SMP N 170 Jakarta https://smpn170jakarta.sch.id Website Resmi SMP Negeri 170 Jakarta Mon, 13 Jul 2026 02:56:35 +0000 en-US hourly 1 https://wordpress.org/?v=7.0.1 https://smpn170jakarta.sch.id/wp-content/uploads/2023/10/cropped-logosmpn170-e1696485552979-32x32.png SMP N 170 Jakarta https://smpn170jakarta.sch.id 32 32 info Pembagian Kelas 8 & 9 th 2026-2027 https://smpn170jakarta.sch.id/info-pembagian-kelas-8-9-th-2026-2027/ https://smpn170jakarta.sch.id/info-pembagian-kelas-8-9-th-2026-2027/#respond Mon, 13 Jul 2026 02:48:22 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5573 Info Pembagian Kelas 2026-2027
Tahun Ajaran 2026/2027

Pembagian Kelas 8 & 9

Informasi resmi daftar pembagian kelas untuk siswa tingkat 8 dan 9.

Periksa Daftar Anda

Data ini mencakup seluruh pembagian kelas untuk tingkat 8 dan 9. Harap periksa nama Anda dengan teliti pada dokumen yang tersedia.

Lihat & Unduh Daftar Pembagian Kelas

*Dokumen akan dibuka di tab baru melalui Google Drive

© 2026 Admin Sekolah – Sistem Informasi Akademik

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/info-pembagian-kelas-8-9-th-2026-2027/feed/ 0 Pelatihan AI untuk guru https://smpn170jakarta.sch.id/pelatihan-ai-untuk-guru/ https://smpn170jakarta.sch.id/pelatihan-ai-untuk-guru/#respond Thu, 02 Oct 2025 02:28:03 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5493 AI atau Artificial Intelligence adalah cabang ilmu komputer yang berfokus pada menciptakan sistem yang dapat melakukan tugas-tugas yang biasanya membutuhkan kecerdasan manusia, seperti berpikir, belajar, dan beradaptasi.  AI bertujuan untuk membuat mesin yang dapat “berpikir” dan “belajar” seperti manusia, sehingga dapat menyelesaikan masalah, membuat keputusan, dan berinteraksi dengan dunia sekitarnya. 

Manfaat AI:
• Meningkatkan efisiensi dan produktivitas:
AI dapat mengotomatiskan tugas-tugas yang berulang dan memakan waktu.
• Meningkatkan kualitas layanan:
AI dapat memberikan layanan yang lebih personal dan akurat.
• Membuka peluang bisnis baru:
AI dapat digunakan untuk mengembangkan produk dan layanan baru.
• Membantu memecahkan masalah kompleks:
AI dapat digunakan untuk menganalisis data besar dan membuat prediksi yang akurat.

Penggunaan AI Dalam Pembuatan Video
Di era digital seperti sekarang, generator video Artificial Intelligence (AI) telah menjadi solusi bagi pengguna untuk membuat video dengan cepat dan efektif. Berkat teknologi AI, pembuatan video tidak lagi membutuhkan waktu lama dan melibatkan banyak proses editing yang rumit. Tidak mengherankan jika teknologi AI untuk memproduksi video menjadi semakin populer.

Hanya1.com mengadakan pelatihan pemanfaatan AI untuk pembuatan vidio, bisa dilihat di Pelatihan Pembuatan Video Dengan AI

[wpdevart_facebook_comment curent_url=”http://developers.facebook.com/docs/plugins/comments/” title_text=”Facebook Comment” order_type=”social” title_text_color=”#000000″ title_text_font_size=”22″ title_text_font_famely=”monospace” title_text_position=”left” width=”100%” bg_color=”#d4d4d4″ animation_effect=”random” count_of_comments=”2″ ]

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/pelatihan-ai-untuk-guru/feed/ 0 MGMP Bahasa Inggris Sudin Pendidikan Wilayah II Jakarta Utara Gelar English Competition https://smpn170jakarta.sch.id/mgmp-bahasa-inggris-sudin-pendidikan-wilayah-ii-jakarta-utara-gelar-english-competition/ https://smpn170jakarta.sch.id/mgmp-bahasa-inggris-sudin-pendidikan-wilayah-ii-jakarta-utara-gelar-english-competition/#respond Sun, 28 Sep 2025 01:12:01 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5482

Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) Bahasa Inggris Sudin Pendidikan Wilayah II melaksanakan kegiatan English Competition, di SMPN 170 Jakarta, Sabtu (27/09/2025). Adapun tema yang diangkat adalah Succeed the deep learning through english competition.

Perwakilan MGMP Bahasa Inggris Sudin Pendidikan Wilayah II, Yazid menjelaskan, kegiatan ini dilaksanakan bertujuan sebagai tindak lanjut dari cita-cita Jakarta sebagai kota Global, membangun persaingan yang sehat antar siswa di JU 2 melalui english competition.

“Karena Bahasa Inggris adalah salah satu Bahasa Internasional, lomba ini menjadi ajang pembuktian bahwa siswa siswi mampu berbahasa Inggris yang baik dan benar,”ujar Yazid, melalui pesan tertulis diterima media ini, Minggu (28/09/2025).

Lebih jauh ia menjelaskan, kegiatan ini diikuti 240 peserta yang berasal dari pelajar SMP Negeri dan Swasta JU II Kelas 7, 8, dan 9 , yang berasal dari tiga kecamatan yaitu Cilincing, Koja, Kelapa Gading.

Kegiatan ini adalah kegiatan rutin MGMP Bahasa Inggris Provinsi. Kegiatan ini sifatnya berjenjang dari Kecamatan, Wilayah, dan Provinsi.

“Kami berharap siswa-siswi di Jakarta Utara bisa melatih penggunaan Bahasa Inggris di dunia nyata melalui lomba-lomba tersebut. Kegiatan ini juga didukung LKP Oxford Utomo,
Pesona Edu, UHAMKA, serta SMAN 13 Jakarta,”terangnya.

Dikesempatan itu, Kasie SMP dan SMA Sudin Pendidikan Wilayah II Jakarta Utara, Acep yang hadir dalam kesempatan itu, menyambut gembira dilaksanakan kegiatan ini karena kegiatan ini bernilai positif karena selain mereka bisa bersilahturahmi juga dapat berkompetisi di hal yang positif.

“Kita berharap lewat kegiatan ini dapat lahir para juara yang dapat berkompetisi di tingkah Provinsi DKI Jakarta,”terangnya.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/mgmp-bahasa-inggris-sudin-pendidikan-wilayah-ii-jakarta-utara-gelar-english-competition/feed/ 0 Literasi : Bahasa Inggris https://smpn170jakarta.sch.id/literasi-bahasa-inggris/ https://smpn170jakarta.sch.id/literasi-bahasa-inggris/#respond Wed, 24 Sep 2025 01:58:20 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5427

Kegiatan Literasi Bahasa Inggris di SMPN 170 Jakarta: Meningkatkan Kemampuan Bahasa Siswa

Kegiatan literasi bahasa Inggris di SMPN 170 Jakarta merupakan salah satu upaya untuk meningkatkan kemampuan bahasa Inggris siswa. Literasi bahasa Inggris tidak hanya tentang membaca dan menulis, tetapi juga tentang memahami dan menginterpretasikan informasi dalam bahasa Inggris.

Kegiatan literasi bahasa Inggris yang dapat dilakukan di SMPN 170 Jakarta ¹ ² ³:
Membaca dan Mendengarkan Bersama: Siswa dapat membaca buku bahasa Inggris bersama-sama dan mendengarkan rekaman audio atau video dalam bahasa Inggris.
Diskusi: Siswa dapat berdiskusi tentang topik-topik yang terkait dengan bahasa Inggris, seperti budaya, sejarah, atau isu-isu global.
Menulis Ringkasan: Siswa dapat menulis ringkasan dari buku atau artikel yang dibaca dalam bahasa Inggris.
Survei Teks: Siswa dapat melakukan survei teks untuk memahami struktur dan isi teks dalam bahasa Inggris.
Simak Video Pembelajaran: Siswa dapat menonton video pembelajaran dalam bahasa Inggris untuk memahami konsep-konsep yang terkait dengan bahasa Inggris.
Klub Bahasa Inggris: Siswa dapat bergabung dengan klub bahasa Inggris untuk berlatih berbicara dan mendengarkan dalam bahasa Inggris.

Manfaat Kegiatan Literasi Bahasa Inggris

Kegiatan literasi bahasa Inggris dapat memberikan banyak manfaat bagi siswa, seperti ¹:
Meningkatkan Kemampuan Bahasa: Kegiatan literasi bahasa Inggris dapat membantu siswa meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka.
Meningkatkan Pemahaman: Kegiatan literasi bahasa Inggris dapat membantu siswa memahami informasi dalam bahasa Inggris dengan lebih baik.
Meningkatkan Keterampilan Berpikir: Kegiatan literasi bahasa Inggris dapat membantu siswa meningkatkan keterampilan berpikir kritis dan analitis.

Dengan melakukan kegiatan literasi bahasa Inggris, siswa SMPN 170 Jakarta dapat meningkatkan kemampuan bahasa Inggris mereka dan menjadi lebih siap untuk menghadapi tantangan global.

@smpn.170.jakarta

♬ suara asli – SMPN 170 JAKARTA

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/literasi-bahasa-inggris/feed/ 0 Perbedaan Guru, Wali, dan Wali Kelas di Sekolah: Peran dan Tanggung Jawab yang Berbeda https://smpn170jakarta.sch.id/perbedaan-guru-wali-dan-wali-kelas-di-sekolah-peran-dan-tanggung-jawab-yang-berbeda/ https://smpn170jakarta.sch.id/perbedaan-guru-wali-dan-wali-kelas-di-sekolah-peran-dan-tanggung-jawab-yang-berbeda/#respond Sat, 13 Sep 2025 01:00:02 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5480

Dalam sistem pendidikan, terdapat beberapa istilah yang sering digunakan, seperti guru, wali, dan wali kelas. Meskipun terdengar serupa, ketiga istilah ini memiliki peran dan tanggung jawab yang berbeda. Berikut adalah perbedaan antara guru, wali, dan wali kelas di sekolah.

Guru

Guru adalah tenaga pendidik yang bertanggung jawab untuk mengajar dan mendidik siswa di sekolah. Guru memiliki peran yang sangat penting dalam proses belajar-mengajar, yaitu:

  • Mengajar: Guru bertugas untuk mengajar mata pelajaran tertentu dan membantu siswa memahami materi pelajaran.
  • Mendidik: Guru juga bertugas untuk mendidik siswa dalam hal karakter, moral, dan nilai-nilai kehidupan.

Wali

Wali adalah orang tua atau wali yang bertanggung jawab untuk mengasuh dan memantau perkembangan anaknya di sekolah. Wali memiliki peran yang penting dalam mendukung proses belajar-mengajar, yaitu:

  • Mengasuh: Wali bertugas untuk mengasuh dan memantau perkembangan anaknya di sekolah.
  • Mengkomunikasikan: Wali juga bertugas untuk mengkomunikasikan dengan guru dan sekolah tentang perkembangan anaknya.

Wali Kelas

Wali kelas adalah guru yang ditunjuk oleh sekolah untuk menjadi penanggung jawab kelas tertentu. Wali kelas memiliki peran yang penting dalam memantau perkembangan siswa di kelas, yaitu:

  • Memantau perkembangan siswa: Wali kelas bertugas untuk memantau perkembangan siswa di kelas dan membantu siswa yang mengalami kesulitan.
  • Mengkomunikasikan dengan wali: Wali kelas juga bertugas untuk mengkomunikasikan dengan wali tentang perkembangan siswa dan meminta bantuan jika diperlukan.
  • Mengelola kelas: Wali kelas juga bertanggung jawab untuk mengelola kelas dan memastikan bahwa proses belajar-mengajar berjalan dengan lancar.

Perbedaan Utama

Perbedaan utama antara guru, wali, dan wali kelas adalah:

  • Guru: Bertanggung jawab untuk mengajar dan mendidik siswa dalam mata pelajaran tertentu.
  • Wali: Bertanggung jawab untuk mengasuh dan memantau perkembangan anaknya di sekolah.
  • Wali Kelas: Bertanggung jawab untuk memantau perkembangan siswa di kelas, mengelola kelas, dan mengkomunikasikan dengan wali.

Dalam kesimpulan, guru, wali, dan wali kelas memiliki peran dan tanggung jawab yang berbeda dalam sistem pendidikan. Dengan kerja sama yang baik antara guru, wali, dan wali kelas, proses belajar-mengajar dapat berjalan dengan lancar dan efektif.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/perbedaan-guru-wali-dan-wali-kelas-di-sekolah-peran-dan-tanggung-jawab-yang-berbeda/feed/ 0 MITIGASI BENCANA https://smpn170jakarta.sch.id/mitigasi-bencana/ https://smpn170jakarta.sch.id/mitigasi-bencana/#respond Mon, 01 Sep 2025 08:27:10 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=4934 Pengertian Mitigasi Bencana

adalah serangkaian upaya untuk mengurangi risiko bencana, baik melalui pembangunan fisik maupun penyadaran dan peningkatan kemampuan menghadapi ancaman bencana (Pasal 1 ayat 6 PP No 21 Tahun 2008 Tentang Penyelenggaraan Penanggulangan Bencana).

Bencana adalah peristiwa atau rangkaian peristiwa yang mengancam dan mengganggu kehidupan dan penghidupan masyarakat yang disebabkan, baik oleh faktor alam dan/atau faktor non alam maupun faktor manusia sehingga mengakibatkan timbulnya korban jiwa manusia, kerusakan lingkungan, kerugian harta benda, dan dampak psikologis.

Bencana berdasarkan sumbernya dibagi menjadi tiga, yaitu:

  • Bencana alam, adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa/serangkaian peristiwa oleh alam
  • Bencana nonalam, adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa/serangkaian peristiwa nonalam
  • Bencana sosial, adalah bencana yang diakibatkan oleh peristiwa/serangkaian peristiwa oleh manusia

Bencana alam juga dapat dikelompokkan sebagai berikut:

  • Bencana alam meteorologi (hidrometeorologi). Berhubungan dengan iklim. Umumnya tidak terjadi pada suatu tempat yang khusus
  • Bencana alam geologi. Adalah bencana alam yang terjadi di permukaan bumi seperti gempa bumi, tsunami, dan longsor

Penyebab bencana alam di Indonesia:

  • Posisi geografis Indonesia yang diapit oleh dua samudera besar
  • Posisi geologis Indonesia pada pertemuan tiga lempeng utama dunia (Indo-Australia, Eurasia, Pasifik)
  • Kondisi permukaan wilayah Indonesia (relief) yang sangat beragam

Mitigasi Bencana

Tujuan mitigasi bencana

  • Mengurangi dampak yang ditimbulkan, khususnya bagi penduduk
  • Sebagai landasan (pedoman) untuk perencanaan pembangunan
  • Meningkatkan pengetahuan masyarakat dalam menghadapi serta mengurangi dampak/resiko bencana, sehingga masyarakat dapat hidup dan bekerja dengan aman

Beberapa kegiatan mitigasi bencana di antaranya:

  • pengenalan dan pemantauan risiko bencana;
  • perencanaan partisipatif penanggulangan bencana;
  • pengembangan budaya sadar bencana;
  • penerapan upaya fisik, nonfisik, dan pengaturan penanggulangan bencana;
  • identifikasi dan pengenalan terhadap sumber bahaya atau ancaman bencana;
  • pemantauan terhadap pengelolaan sumber daya alam;
  • pemantauan terhadap penggunaan teknologi tinggi;
  • pengawasan terhadap pelaksanaan tata ruang dan pengelolaan lingkungan hidup

Robot sebagai perangkat bantu manusia, dapat dikembangkan untuk turut melakukan mitigasi bencana. Robot mitigasi bencana bekerja untuk mengurangi resiko terjadinya bencana.

Contoh robot mitigasi bencana diantaranya:

  • robot pencegah kebakaran
  • robot pendeteksi tsunami
  • robot patroli/pemantau rumah atau gedung

Berdasarkan siklus waktunya, kegiatan penanganan bencana dapat dibagi 4 kategori:

  1. kegiatan sebelum bencana terjadi (mitigasi)
  2. kegiatan saat bencana terjadi (perlindungan dan evakuasi)
  3. kegiatan tepat setelah bencana terjadi (pencarian dan penyelamatan)
  4. kegiatan pasca bencana (pemulihan/penyembuhan dan perbaikan/rehabilitasi)

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/mitigasi-bencana/feed/ 0 Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) di SMPN 170 Jakarta: Meningkatkan Fleksibilitas dan Akses Pendidikan https://smpn170jakarta.sch.id/pendidikan-jarak-jauh-pjj-di-smpn-170-jakarta-meningkatkan-fleksibilitas-dan-akses-pendidikan/ https://smpn170jakarta.sch.id/pendidikan-jarak-jauh-pjj-di-smpn-170-jakarta-meningkatkan-fleksibilitas-dan-akses-pendidikan/#respond Mon, 01 Sep 2025 00:48:50 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5477

Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) telah menjadi salah satu solusi untuk meningkatkan akses pendidikan dan fleksibilitas belajar bagi siswa. Di SMPN 170 Jakarta, PJJ dapat menjadi pilihan yang tepat untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kreativitas siswa.

Kelebihan PJJ di SMPN 170 Jakarta

  • Fleksibilitas Waktu: Siswa dapat mengatur jadwal belajar mereka sendiri dan belajar pada waktu yang paling nyaman bagi mereka.
  • Akses Global: PJJ memungkinkan siswa untuk mengakses materi pembelajaran berkualitas tinggi dari mana saja, tanpa harus berada di lokasi fisik sekolah.
  • Penggunaan Teknologi: PJJ memanfaatkan teknologi untuk menyampaikan materi pelajaran yang interaktif dan menarik, sehingga dapat meningkatkan pengalaman belajar siswa.
  • Peningkatan Keterampilan Digital: Siswa PJJ dapat mengembangkan keterampilan digital yang kuat, yang menjadi aset berharga di era digital saat ini.

Implementasi PJJ di SMPN 170 Jakarta

Dalam implementasi PJJ, SMPN 170 Jakarta dapat mengikuti panduan yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta. Beberapa hal yang perlu diperhatikan dalam implementasi PJJ adalah ¹:

  • Prosedur Informasi Standar Pelaksanaan Pembelajaran: Guru dan siswa perlu memahami prosedur standar pelaksanaan pembelajaran PJJ.
  • Panduan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS): Guru dan siswa perlu memahami panduan MPLS untuk membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan sekolah.
  • Blended Learning: Guru dapat menggunakan metode blended learning untuk menggabungkan pembelajaran tatap muka dan online.

Manfaat PJJ bagi Siswa SMPN 170 Jakarta

  • Meningkatkan Kreativitas: PJJ dapat membantu siswa mengembangkan kreativitas dan kemampuan berpikir kritis.
  • Meningkatkan Kemandirian: PJJ dapat membantu siswa mengembangkan kemandirian dan percaya diri dalam belajar.
  • Meningkatkan Akses Pendidikan: PJJ dapat meningkatkan akses pendidikan bagi siswa yang memiliki keterbatasan waktu atau lokasi.

Dengan demikian, PJJ dapat menjadi pilihan yang tepat bagi SMPN 170 Jakarta untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kreativitas siswa.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/pendidikan-jarak-jauh-pjj-di-smpn-170-jakarta-meningkatkan-fleksibilitas-dan-akses-pendidikan/feed/ 0 Kepala Sekolah SMPN 170 Jakarta Berikan Penjelasan tentang Program Sekolah https://smpn170jakarta.sch.id/kepala-sekolah-smpn-170-jakarta-berikan-penjelasan-tentang-program-sekolah/ https://smpn170jakarta.sch.id/kepala-sekolah-smpn-170-jakarta-berikan-penjelasan-tentang-program-sekolah/#respond Thu, 28 Aug 2025 23:33:00 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5470

Dalam rangka meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat terhadap program sekolah, SMPN 170 Jakarta mengadakan acara sosialisasi program sekolah. Pada acara tersebut, Kepala Sekolah SMPN 170 Jakarta memberikan penjelasan tentang program sekolah dan tujuan yang ingin dicapai.

Penjelasan Program Sekolah

Kepala Sekolah SMPN 170 Jakarta menjelaskan bahwa program sekolah dirancang untuk meningkatkan kualitas pendidikan dan kreativitas siswa. Program ini meliputi berbagai kegiatan akademik dan non-akademik yang dapat membantu siswa mengembangkan kemampuan mereka.

Tujuan Program Sekolah

Tujuan dari program sekolah adalah untuk menciptakan generasi yang cerdas, kompetitif, dan berkarakter. Kepala Sekolah SMPN 170 Jakarta berharap bahwa dengan kerja sama dan dukungan dari semua pihak, program sekolah dapat mencapai tujuan yang diinginkan.

Kegiatan Sosialisasi Program Sekolah

Kegiatan sosialisasi program sekolah di SMPN 170 Jakarta bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan partisipasi masyarakat terhadap program sekolah. Pada acara tersebut, Kepala Sekolah SMPN 170 Jakarta memberikan penjelasan tentang program sekolah dan menjawab pertanyaan dari masyarakat.

Dengan adanya kegiatan sosialisasi program sekolah, SMPN 170 Jakarta berharap dapat meningkatkan kualitas pendidikan dan kreativitas siswa, serta membangun kemitraan yang kuat dengan masyarakat.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/kepala-sekolah-smpn-170-jakarta-berikan-penjelasan-tentang-program-sekolah/feed/ 0 UPACARA HUT RI KE 80 https://smpn170jakarta.sch.id/upacara-hut-ri-ke-80-tahun-2025-smp-negeri-170-jakarta/ https://smpn170jakarta.sch.id/upacara-hut-ri-ke-80-tahun-2025-smp-negeri-170-jakarta/#respond Sun, 17 Aug 2025 04:52:00 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=4838

Dalam rangka memperingati HUT RI ke 80 Tahun 2025 Seluruh peserta didik, guru dan karyawan melaksanakan upacara dengan hikmat.

Tema Peringatan HUT ke-80 RI
Seperti diketahui, HUT RI tahun ini mengangkat tema besar “Bersatu Berdaulat, Rakyat Sejahtera, Indonesia Maju”. Tema tersebut mencerminkan semangat bangsa Indonesia untuk bersatu padu mengusung kesepahaman sebagai satu bangsa.

Termasuk dalam menjembatani harapan satu sama lain, dan bergerak maju bersama dalam menyongsong kemajuan bangsa. Tema ini juga menjadi identitas utama dalam seluruh rangkaian kegiatan HUT ke-80 RI di berbagai wilayah.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/upacara-hut-ri-ke-80-tahun-2025-smp-negeri-170-jakarta/feed/ 0 ZONA Informatif https://smpn170jakarta.sch.id/zona-informatif/ https://smpn170jakarta.sch.id/zona-informatif/#respond Fri, 15 Aug 2025 16:50:00 +0000 https://smpn170jakarta.sch.id/?p=5464

PPID SMPN 170 Jakarta berkomitmen untuk meningkatkan transparansi dan keterbukaan informasi publik guna menyongsong zona informatif. Sebagai Pejabat Pengelola Informasi dan Dokumentasi, PPID SMPN 170 memiliki tugas dan fungsi untuk mengelola serta menyediakan informasi publik yang akurat dan tepat waktu.

Dalam rangka mencapai zona informatif, beberapa langkah yang dapat dilakukan PPID SMPN 170 antara lain ¹ ²:

  • Pengembangan Sistem Informasi: Membuat sistem informasi yang terintegrasi untuk mengelola dan menyediakan informasi publik.
  • Penetapan Daftar Informasi Publik: Menetapkan daftar informasi publik yang harus disediakan dan diupdate secara berkala.
  • Penyusunan SOP Pelayanan Informasi: Membuat standar operasional prosedur (SOP) untuk pelayanan informasi publik yang jelas dan transparan.
  • Pengembangan Kanal Komunikasi: Membuat kanal komunikasi yang efektif untuk mempublikasikan informasi dan menerima permintaan informasi dari masyarakat.
  • Evaluasi dan Monitoring: Melakukan evaluasi dan monitoring secara berkala untuk meningkatkan kualitas pelayanan informasi publik.

]]> https://smpn170jakarta.sch.id/zona-informatif/feed/ 0